Фрилансеры предложат свои варианты уже через несколько минут!
Публикация заказа не займет много времени.

Преддипломная практика (детский сад)

ОТЗЫВ - ХАРАКТЕРИСТИКА

Студент (ка) Исмратова  Анастасия Анатольевна
4 курса, отделения заочного обучения, группы № 602, специальность 44.02.01 Дошкольное образование
(среднее специальное учебное заведение)
проходила преддипломную практику в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении – детский сад комбинированного вида № 19 п. Рощино, Сосновский район, Челябинская область с «02» апреля 2018 г. по «28» апреля 2018 г.

В ходе выполнения практики перед Исмратовой Анастасией Анатольевной были поставлены следующие задачи:
  • организация воспитательно-образовательной деятельности детей на основе знаний современных воспитательно-образовательных технологий и разных типов программ;
  • формирование творческого мышления, индивидуального стиля профессиональной деятельности, исследовательского подхода к ней;
  • создание благоприятной педагогической среды для развития и образования детей;
  • проведение самодиагностики уровня сформированности педагогических знаний и умений в процессе педагогической деятельности студента;
  • осуществление сотрудничеств с родителями по вопросам образования и воспитания детей;
  • развитие и совершенствование у будущих воспитателей  педагогических умений, педагогического сознания и профессионально-значимых качеств личности;
  • овладение навыками воспитательно-образовательной деятельности воспитателя ДОУ;
  • ознакомление с условиями деятельности ДОУ, педагогическим коллективом, материальным обеспечением воспитательно-образовательным процессом;
  • планирование  воспитательно-образовательного процесса ДОУ, отдельных воспитателей;
  •  психолого-педагогическое изучение дошкольников и коллектива;
  •  ознакомление и участие в  работе методических объединений воспитателей детей дошкольного возраста, педагогического совета.


Поставленные задачи были выполнены полностью / не полностью (указать, какие задачи не были выполнены и почему) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
















Оценка работы студента
1. Качество выполненных работ (соответствие требованиям)
отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно
(нужное подчеркнуть)
2. Владение теоретическими знаниями
отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно
(нужное подчеркнуть)
3. Самостоятельность, активность, ответственность
отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительон
(нужное подчеркнуть)
4. Готовность к кооперации с коллегами
отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно
(нужное подчеркнуть)
5. Трудовая дисциплина
отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно
(нужное подчеркнуть)
6. Индивидуальные профессионально-личностные особенности студента


7. Замечания по качеству работы ____________________________________

Считаем, что по результатам прохождения практики в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении – детский сад комбинированного вида №19 п. Рощино, Сосновский район, Челябинская область Исмратова Анастасия Анатольевна заслуживает оценки «отлично / хорошо / удовлетворительно / не удовлетворительно».

Заведующий                  ___________________   ____________________
Воспитатель группы      ___________________   ____________________
М.П.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
 «Челябинский педагогический колледж № 2»




ОТЧЁТ
по производственной практике (преддипломной)

Специальность 44.02.01  «Дошкольное образование»


Автор отчета Исмратова  Анастасия Анатольевна, студентка 4 курса, отделения заочного обучения, группы № 602, специальность 44.02.01 Дошкольное образование


Место преддипломной практики – Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – детский сад комбинированного вида №19 п. Рощино, Сосновский район, Челябинская область


Период прохождения практики - «02» апреля 2018г. – «28» апреля 201 г.

Руководители практики:

от учреждения


(подпись, дата, инициалы, фамилия )
от колледжа


(подпись, дата, инициалы, фамилия)
Отчет представлен


(дата)
Оценка


(оценка)





Введение

Преддипломная практика является завершающим этапом практической подготовки будущего воспитателя дошкольного образовательного учреждения. К ней допускаются студенты, успешно выполнившие предшествующие виды учебной и производственной практики. Преддипломная практика направлена на углубление студентом-практикантом первоначального профессионального опыта, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности.
Общий объем времени на проведение практики определяется ГОС СПО по специальности и учебным планом. Преддипломная практика проводится в базовых дошкольных образовательных учреждениях. Рабочий день студента-практиканта составляет 7 часов при пятидневной рабочей неделе. Студенты работают посменно, в соответствии с установленным графиком работы, и выполняют функции стажера при воспитателе.
Цели практики: формирование у студентов индивидуального стиля в педагогической деятельности воспитателя групп дошкольного возраста. Закрепление и совершенствование профессиональных умений и навыков, определенных программой практической подготовки, освоение многофункциональной деятельности педагога в работе с детьми. Осуществление самостоятельно профессионально деятельности.
Задачи практики:
1) совершенствование умений отбирать и использовать наиболее эффективные формы и методы воспитательно-образовательной работы с детьми с учетом вариативных программ и технологий;
2) формирование умений рационально использовать методическую и материальную базу дошкольного учреждения;
3) совершенствование умений осуществлять работу с родителями;
4) применение творческого подхода к выбору разных форм планирования воспитательно-образовательной работы с детьми;
5) использование психолого-педагогических знаний при изучении отдельных детей и коллектива в целом;
6) организация образовательной и воспитательной деятельности дошкольников на основе знаний современных образовательных технологий;
7) создание благоприятной педагогической среды для развития и воспитания дошкольников.
В ходе практики студентом выполняются следующие виды деятельности:
– самостоятельное планирование и организация воспитательно-образовательной работы с детьми в группе;
– диагностирование уровня развития отдельных детей и группы в целом;
– использование полученных данных для организации воспитательно-образовательного процесса и коррекционной работы с отдельными детьми;
– проведение педагогических работ с целью углубления теоретических знаний, профессиональных умений и знаний;
– активное участие в деятельности коллектива ДОУ;
– организация разных форм работы с родителями (день открытых дверей, родительское собрание с предварительным просмотром деятельности детей, консультации...);
– установление педагогически целесообразных взаимоотношений с родителя;
– изготовление дидактического материала, наглядных пособий;
– самостоятельное ведение групповой документации.
В процессе данного вида практики студенты овладевают следующими умениями и навыками:
1) самостоятельно планировать свою деятельность по организации воспитательно-образовательного процесса с детьми, используя интересный опыт работы и новейшие технологии;
2) творчески проводить с детьми разные виды деятельности;
3) выбирать наиболее эффективные формы работы с родителями;
4) анализировать и оценивать собственную педагогическую деятельность.
Соответственно, преддипломная производственная практика может быть организована в одной из возрастных групп или смешанной (разновозрастной) группе дошкольного образовательного учреждения по месту прохождения пробной практики студентов. В течение 4-х недель студент выполняет обязанности воспитателя. 






















Первая неделя практики
Знакомство с ДОУ

В ходе беседы с заведующей МДОУ – детским садом комбинированного вида № 19 Жерновой Зинаидой Николаевной выяснила основные сведения о дошкольном учреждении.
Данное учреждение является муниципальным дошкольным образовательным учреждением – детским садом комбинированного вида и создано постановлением администрации Сосновского района Челябиснкой области. МДОУ ДСКВ № 19 п. Рощино начал функционировать с «25» мая 1982 г.
Детский сад находится по адресу: Челябинская область, Сосновский район, п. Рощино, ул. Ленина, д. 15. Телефон/ факс 8(35144)90273, 90370.
В  МДОУ ДСКВ № 19 п. Рощино – пятидневная рабочая неделя. Выходные: суббота, воскресенье, праздничные дни. Группы функционируют в режиме полного дня  с 7.00 до 17.30, дежурная группа с 17.30 до 19.00. Режим работы и длительность пребывания в нем воспитанников определены Уставом учреждения  (Раздел 7. Организация образовательного процесса в Учреждении, п. 7.3.).
Основным направлением работы является забота о сохранении здоровья воспитанников детского сада.
 Организация образовательного процесса в МДОУ – детский сад № 19 п. Рощино осуществляется в соответствии программами дошкольного образования (общеобразовательный уровень, нормативный срок освоения – 5 лет). Основной программой является программа обучения и воспитания «От рождения до школы»  под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов – 240 человек.
Детский сад посещают дети от 2 до 7 лет. На сегодняшний день работает 10 групп:
1) 2 группы раннего возраста – с 2-х до 3-х лет;
2) 2 группы младшего возраста – с 3-х до 4-х лет;
3) 1 группы среднего во...