Черно-белое видео интро. длинная и краткая версии
Тех задание. 2 видео формата рилз (соотношение сторон: 9:16)
Черно-белая анимация 2d Примеры:
https://www.instagram.com/reel/CinTILmDvOr/?utm_source=ig_web_copy_link
✅Главная идея.
Показать как изменится «больной, полный, прыщавый» человек после встречи с новыми знаниям от проекта Мудроед. ✅Краткая версия (+ возможно взять что-то из длинной): Дерево.
Под ним лежит грустный, некрасивый, ленивый, толстый и прыщавый человек.
Неожиданно на него падает грецкий орех (лого проекта).
Человечек вскакивает. Происходи озарение — понимание какой-то истины. После озарения человечек увеличивается в размерах (или кадр просто крупнее — ближе к зрителю сам герой). И затем стройнеет, становится красивым, кожа становится чистой, ощущение легкости и счастья. ✅Длинная версия: Есть таких 2 блока, которые хочется связать в одно видео или как-то обыграть иначе. Возможно у вас родится идея,
как провести ассоциацию параллельного созревания и дерева и человека. Блок 1.
Растёт дерево (знаний) грецкий орех (важен процесс) от росточка до взрослого дерева, показать процесс созревания и то, как оно покрывается кроной. Крупным планом на веточке созревают орешки, наливаются, становятся крупнее и крупнее. Скорлупа лопается после полного созревания. Орешек срывается с ветки и летит на землю. Под деревом лениво сидит человек с лишним весом и с нарушениями кожного покрова (прищи, сыпь, дерматит). Орешек попадает ему в голову (внутрь). Далее в экране акцент на вспышку символизирующую озарение. Появляется логотип.
Блок 2.
Созревает сам человек. Чавкает, что-то ест, идет в гору (по жизни), но постепенно он замедляется, тяжелеет, увеличивается в размерах, добавляются какие-то ассоциации с нездоровьем (походка, кожа — прыщи, покраснения, показать крупным планом). После озарения (вспышки) человек полностью изменился. Человек встаёт и идёт со счастливым лицом. При этом он уже заметно постройнел, похорошел и избавился от прыщей. В голове будто вместо мозга ядро грецкого ореха (логотип «Мудроед» жёлтого цвета).
