Ответить на вопросы развернуто

Ответить в развернутом виде на вопросы: вопросы и задания:

1 Объясните значимость психолингвистики как теоретической предпосылки

многоязычного обучения.

2 В каких ситуациях термины «билингвизм» и «полилинг-визм» следует четко различать,

а в каких нет?

3 В чем разница между «естественными» и «искусственными» билингвами?

4 Какие ступени в формировании многоязычного состояния личности проходит индивид?

Практические задания

Составьте вопросы и задания для того, чтобы проанализировать следующие критерии

развития многоязычного сознания индивида:

1) способность сравнивать языки и делать обобщения;

2) сферы практического применения иностранных языков (где, когда, для чего

используется язык);

3) регулярность использования языков во внеклассном общении;

4) использование языков для получения информации, в том числе по другим предметам;

5) развитие умений в четырех видах речевой деятельности и способность решения задач в

практической коммуникации;

6) стремление к самостоятельному изучению языка.