Дипломная Методика преподавания математики

Тема- Использование приёма сравнения в процессе обучения решению задач

Объем работы- (стр) до 90 страниц

Вот план по которому должен быть написан диплом. "Использование приёма сравнения в процессе обучения решению задач.

1 глава Место приёма сравнения среди других приёмов умственных действий

1 параграф Приёмы умственных действий( в этом параграфе рассмотреть приёмы умственных действий. Рассмотрение понятий с точки зрения разных наук и учёных. Краткая характеристика этих понятий. Сравнение должно выделяться как ведущий приём среди остальных).

2 параграф Суть структура этапы формирования приёма сравнения. (Общая характеристика приёма сравнения: суть, структура, этапы, функции).

3 параграф Различные методические подходы к обучению решению задач. (Здесь рассмативается два подхода: традиционный и развивающий)

4 параграф Возможности приёма сравнения в обучении решению задач. (Использование приёма сравнения в учебном процессе)

Выводы по 1 главе

2 глава Эмпирическое применение приёма сравнения в обучении.

1 параграф Анализ учебников.( Наличие в различных учебниках заданий с использованием приёма сравнения, как в программах традиционного обучения, так и развивающего)

2 параграф Констатирующий эксперимент ( срез 1). 2 класса контрольный и экспериментальный. Им даётся 2-3 одинаковых задачи( задачи составные) результаты должны быть примерно одинаковые. Описать критерии оценок и оценить результаты.

3 параграф Формирующий эксперимент. В экспериментальном классе проводится специальное обучение с использованием заданий на формирование приёма сравнения. В контрольном классе проводится обычное обучение по программе.

4 параграф Сравнительный эксперимент (срез 2). В 2 классам даётся 2-3 одинаковых задачи. Сравнить результаты. В обоих классах результаты должны улучшиться, но в экспериментальном классе результаты должны быть выше, чем в контрольном.

Выводы по 2 главе

Заключение

Список литературы

Приложения

первая глава нужна 15 сентября