Отчет по практике Лингвистике (англ. язык)
Отчет по практике Лингвистике (англ. язык)
Написать отчет: введение, основная часть (главы), заключение, список литературы. Разобрать пункты из ниже предложенных (несколько) на 15-20 стр.
Образец 1 для прохождения практики в среднем учебном заведении
а) ознакомиться:
с существующими подходов к формулировке целей обучения иностранным языкам.
б) изучить:
• учебные программы по ИЯ
• тематики учебного иноязычного общения для конкретного
возраста учащихся (на основе анализа учебных программ по ИЯ).
• УМК, вошедшие в федеральный комплект учебных материалов
• справочники и пособия,предназначенных в помощь учителю и учащимся школ.
в) выполнить следующие виды работ:
• разработать фрагменты уроков по семантизации конкретной группы слов на материале УМК для школ; по актуализации новых слов;
• разработать упражнения по ознакомлению с новым грамматическим материалом и его тренировке.
• разработать упражнения для фонетической гимнастики для учащихся
средней школы.
• разработать упражнения на развитие речевых и языковых навыков.
составить картотеку проблемных вопросов по темам школьной программы по
ИЯ.
• отобрать дополнительный аутентичный материал для учебных целей (в
соответствии с федеральной учебной программой по ИЯ);
• разработать дидактические материалы по ИЯ.
• распланировать серии уроков по ИЯ на основе существующих книг для учителя.
• составить плана урока на основе современных УМК по ИЯ;
• выделить активный и пассивный словарь на основе дополнительного текста по теме.
• составить тестовые задания на контроль лексических и/или грамматических навыков.
• составить тестовых заданий на контроль навыков чтения.
• разработать упражнения для работы с аудиотекстом;
• составить тест на контроль понимания аудиотекста.
• разработать фрагмент урока по формированию монологических/диалогических навыков.
• составить перечень игр, способствующих развитию навыков устной речи.
• подготовить памятку по составлению сообщения по теме/ доклада и т.д.
• разработать задания на контроль навыков монологической и диалогической речи.
• разработать и использовать памятки по составлению плана сочинения,
написания письма,эссе, рецензии, рассказа по картинке и т.д.
• составить аутентичные задания для формирования и контроля навыков письменной речи.