Переделать исследования для диплома через критерий Стьюдента
Есть исследование для дипломной работы:
задача это исследование оформить через критерий Стьюдента, может ли кто помочь?
более подробно:
есть диплом – спортивная тема, оформляется эксперимент.
есть данные эксперимента, нет обоснования достоверности эксперимента. научник сказал, всё прогнать по критерию стьюдента.
сейчас всё вкратце расскажу
часть1. сначала я проверяю как определённый вид тренировки улучшает
способность у спортсменов к образному мышлению, у меня 2 группы –
контрольная и экспериментальная, в каждой 10 человек, мы провели опрос-
до эксперимента и после, за каждый ответ начислен балл спортсмену, в
начале эксперимента – баллы низкие и примерно одинаковые у двух групп –
это означает низкую способность в обеих группах к формированию образов
на тренировке.
затем проходит месяц тренировок, с использованием определённого метода в экспериментальной группе, в
контрольной – не проводим эти тренировки,в конце мы опять проводим
опрос, теперь баллы в экспериментальной группе выше гораздо, чем в
контрольной группе. это должно сказать о том, что в результате
эксперимента у спортсменов повысилась способность к формированию образов
( вопросы в опросе построены так, чтобы проверить насколько тот или
иной человек способен к формированию образов)
ТЕПЕРЬ ЗАДАЧА: я высылаю баллы двух групп до и после эксперимента – нужно доказать с
помощью стьюдента, что эксперименту можно верить, что результаты
достоверные.
часть 2. дальше мы оценили технику удара ногой в каждой группе (тэквондо), опять по баллам до и после эксперимента в 2-х
группах
до эксперимента ( тот же самый эксперимент что и в первой части, месяц тренировок по методе) техническое мастерство в баллах
примерно одинаковое в двух группах, после эксперимента – тех. мастерство
в баллах увеличилось в экспериментальной группе. мы должны доказать,
что в экспериментальной группе улучшилось в баллах мастерство ( но мы
помним, что у этой же группы улучшилась и способность к формированию
образов ), то есть ЕСТЬ СВЯЗЬ между улучшением способности к
формированию образов и улучшения тех. мастерства спортсменов
ЗАДАЧА РАБОТЫ:
доказать что улучшение способности к формированию образов ведёт к улучшению технического мастерства спортсменов
ЧТО НУЖНО:
я вышлю все результаты в баллах и к чему нужно прийти в итоге, к какому
выводу, нужно оформить всё это так, чтобы это выглядело как достоверный
эксперимент, адекватный с точки зрения науки.