Построить таблицу соответствий между мерами. Начальное значение меры, шаг изменения этого значения и количество строк в таблице задать самостоятельно в режиме диалога. Результат работы программы оформить в виде таблицы. Данные: 1 карат = 0.2 г = 2.9412 гран;
Утворити і вивести масив Y з елементами Y[k]=fi+5(k+i), де і – 9, k = 0,1, 2, ..., N. Функцію f() (нижче по скріну). Елементи масиву після другого від’ємного занести в інший масив.. У разі відсутності ...
Необходимо выполнить задние для 5класса само задание в прикрепленом файле сделать нужно срочно, сегодня доп вопросы в переписке
1. Дана матриця А(m*n). Знайти суми елементів кожного стовпця і подати у масиві Y(у1, у2,..., уn). Причому додавати елементи у стовпці слід тільки до першого від'ємного.Масив заповнюється вручну (для тестування можна використати випадкові числа). Програма повинна бути ...
Работа по логопедии типо рядовые ответы на вопросы предмета. Тема методика развития речи. Материалы все скину.Работа небольшая.
1) Построить таблицу соответствий между мерами. Начальное значение меры, шаг изменения этого значения и количество строк в таблице задать самостоятельно в режиме диалога. Результат работы программы оформить в виде таблицы. Данные: 1 карат = 0.2 ...
1) Знайти значення функції в області визначення функції, яка задана розкладом у ряд Тейлора. Визначати які дані присутні, а які потрібно знайти. (Скриншот) 2) Побудувати таблицю відповідностей між мірами. Початкове значення міри, крок зміни цього значення ...
Для выполнения задания нужно: ü знать, где найти данные, и как с ними работать ü уметь считать среднегодовые значения ü уметь строить графики (к примеру, в программе MS Excel или ...
вариант 12
1. Нехай в одновимірний масив внесено дані про прибуток фірми за n–років.-Прибуток за кожен рік обчислюється за формулою y[k]=123|f(k+i)|. Де i - 9, а k пробігає від 0 до n. Функцію f() (нижче на скрині) ...
Составьте вопросы и задания для того, чтобы проанализировать следующие критерииразвития многоязычного сознания индивида:1) способность сравнивать языки и делать обобщения;2) сферы практического применения иностранных языков (где, когда, для чегоиспользуется язык);3) регулярность использования языков во внеклассном общении;4) ...
