Образование:
1998 – 2004. МИФИ (ТУ), факультет Кибернетики, Специализация: Прикладная математика, Специальность: Инженер-математик. Направление: Искусственный интеллект (Системы основанные на знаниях)
2005 - 2008 МЭЛИ, факультет Психологии. Специализация: Психологическое консультирование Специальность: Психолог-педагог
Опыт работы:
1. Русский Банк Имущественной Опеки: Отдел пластиковых карт (работа с банковскими счетами, банкоматами, и различными банковскими транзакциями). Программирование Delphi. Работа с СУБД SQL Server, написание запросов, хранимых процедур (SQL).
2. Coca-Cola HBC Евразия: Отдел Inventory Management (Инвентаризация товаров склада). Работа с СУБД MS Access. Проектирование БД, реализация БД, временная поддержка БД
3.ООО «ОКС Сервис-центр»: Web-отдел (разработка и создание дизайна сайтов, верстка сайтов, поддержка сайтов. Разработка баннеров, корпоративных стилей). Web-дизайнер. Участие в проектах: www.hoover.ru, www.japanservice.ru, www.oez.ru, www.nikovek.org, www.dinas.biz и др. Верстка (HTML), Анимация (Flash), Программирование (JavaScript, Perl).
4. ЗАО "КомпьюТел". Крупный системный интегратор. Отдел проектов. Специалист отдела проектов (портальные решения), поддержка сайтов, дизайнер, аналитик, архитектор, технический писатель, менеджер проектов:
- Администрирование внутренних порталов и сайтов – 3 шт.
- Разработка (полный цикл) и администрирование внутренних порталов ( IBM WebSphere Portal Server – руководство рабочей группой из двух человек, разработка архитектуры и дизайна)
- Участие во внешних и внутренних проектах: руководство проектами (планирование и организация работ, создание планов работ, уставов проектов, координация участниками рабочей группы, переговоры с заказчиками и т.д.); разработка проектной документации (ТЗ, ЭП, ТРП и др.); знание ГОСТ 34, 19; участие в проектировании АС (EA, Rational Rose), знание UML; разработка эксплуатационной документации (руководств администраторов, руководств пользователей, регламентов эксплуатации, внесения изменений и т.д.); разработка шаблонов пользовательских интерфейсов; участие в разработке решений по интеграции приложений и автоматизации бизнес-процессов; участие в проектировании Хранилища данных и ETL-процессов; сбор и анализ требований к АС (аналитик), описание БП, разработка ТЗ; подготовка презентаций по проектам; ведение репозитория документации по АС (участие в создании модели репозитория, администрирование); организация обучения сотрудников, проведение семинаров
- Замещение (временное) ресурс-менеджера – управление и планирование загрузкой ресурсов отдела, разрешение конфликтов приоритетов.
- Организация библиотеки дистрибутивов программного обеспечения (моделирование процесса использования, создание документации)
- Руководство рабочей группой из 2х человек.
4. ООО "Бизнес Треннинг Россия". Дистанционное обучение (eLearning):
- Создание сценариев курсов eLearning на разные темы, в том числе и для поддержки тренинговых программ компании.
- Разработка процедур проектного офиса.
- Разработка дизайна электронных курсов, игр и т.д.
- Администрирование корпоративной LMS (Learning Management System)
- Освоение авторских средств разработки Lectora, eAuthor, а также Flash.
Дополнительные навыки:
1. Иностранные языки: Английский (разговорный, технический, читаю и перевожу без словаря), Немецкий (знакома, но мало)
2. Навыки работы и администрирования: 1. IBM WebSphere, Lotus, DB2, Tivoli, Rational (WAS, WPS, LWP, LWWCM, TWSA и др.); 2. Microsoft Office SharePoint Server 2007.
3. Программирование: Pascal (Delphi), Modula, C, C++, Функциональное программирование (Prolog, Haskel), basic, VRML, Знакомство с JAVA, JSP. Знание XML. Создание презентаций.
4. Работа с графическими пакетами: Adobe PhotoShop CS2, Corel, 3D Max, Flash
5. МЭЛИ
- Проведение групповых тренингов и упражнений (во время обучения в институте):
- Мотивационный тренинг
- Упражнения по телесно-ориентированной терапии
- Упражнения Трансактного анализа (ТА)
- Чтение лекций
- Проведение индивидуальных психологических консультаций (прохождение практики в Отделении социальной реабилитации инвалидов «Выхино»)
- Диагностика уровня развития детей младшего школьного возраста (прохождение практики в школе №649)
